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      設計學院

        

      設計學院于20151月起,前后歷經半年多時間籌備,在原人文學院視覺傳達設計、原機械與汽車工程學院工業設計和原建筑與城鄉規劃學院環境設計等3個設計類專業基礎上歸并整合,并于同年95日正式掛牌成立。

      學科和專業

      學院現有1個一級學科(設計學)及1個二級學科(工業設計),設有工業設計、環境設計、產品設計、視覺傳達設計和數字媒體藝術等5個本科專業。20178月設計學獲批校級重點建設學科,20179月開始招收機械工程領域工業設計方向專業碩士研究生,20183月經國務院學位委員會批準增列設計學學術學位碩士一級學科授權點。

      使命和愿景

      使命:匯聚設計師、藝術家和其他領域的學者,引導學生思考人性與文化,塑造人格與責任,激發創新與創造,善用設計的變革能力,應對全球經濟、社會和環境的變化,致力于解決問題、挑戰現狀,追求靈活的職業發展途徑,實現人生的價值。

      愿景:以培養產業所需的高級專業設計人才為目標,結合在地文化與國際化思維,深耕專業設計領域,期待成為承載設計知識、設計文化、設計創意和設計實務為一體的活躍的學術中心和卓越的人才培養高地,期待畢業學生和未來校友在快速變化的社會中取得成功,并為公共利益和人類的美好做出貢獻。

      教師和學生

      學院實力源于凝聚海峽兩岸知名專家、優秀教授、青年博士和一批兼具產學經驗的師資團隊的綜合素質、專業知識和奉獻精神,現有專任教師53人、專職行政教輔18人。其中,教授6、副教授22人、博士11人、在讀博士5,福建省引進臺灣高層次人才“百人計劃”人選2人,另聘有美國普度大學張利、臺灣成功大學陸定邦、同濟大學朱鐘炎、西北工業大學余隋懷、武漢理工大學朱明健、湖南師范大學范偉等海內外知名學者擔任特聘教授、客座教授。

      學院現有本科生1229人,生源來自全國20多個省、自治區和直轄市,另招有碩士研究生16人。近年來,學生參加中國環境設計學年獎、中國手繪藝術設計大賽、亞洲設計學年獎、國際景觀設計大賽(艾景獎)、全國大學生三維數字設計大賽、全國大學生工業設計大賽,累計獲得省級和國家級學科競賽獎項愈數百項。同時,學生還先后獲得過兩次5萬元和一次10萬元的大賽單項金獎,并獲得2017年第三屆中國互聯網+大學生創新創業大賽全國銀獎,畢業生大多就業于沿海大中城市等經濟發達地區,深受用人單位歡迎。

      此外,晉詩寧、武志軍等兩位教師參與設計和指導的兩項作品《Ice Manhdle Cover》和《Ruuing Watch》,分別獲得2018、2019年 德國紅點概念設計獎。

      資源和設施

      學院現有圖書資料室、設計工坊、智慧教室和一個投入近千萬元的設計實驗實訓中心,可廣泛開展激動人心的3D打印、數字雕刻、人機工程、模型加工、漆藝陶作、金工木作、影音合成、視頻特效、運動捕捉、媒體交互等一系列實驗、實踐、制作或展覽。學院擁有福建省高校人文社科研究基地設計創新研究中心省級學科平臺、省級實驗教學示范中心、廳級閩臺文旅創意產業促進中心、設計創新創客育成中心校級大學生創新創業平臺,以及設計創新研究中心、漢字文化創意研究中心等2個校級科研平臺和工業設計應用型人才創新能力培養、設計創新實驗與實訓教學等中央財政支持地方高校專項資金建設平臺2個,并建有校企合作校外教學實踐基地16個,為學生的智力成長和實踐經驗提供了優越的環境。

      黨團和榮譽

      學院黨委堅定不移遵循學校黨委統一領導,深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神,樹牢“四個意識”,堅定“四個自信”,堅決做到“兩個維護”,自覺在思想上政治上行動上同以習近平總書記為核心的黨中央保持高度一致,切實做到把方向、布大局、抓落實,團結帶領全院師生爭先創優,先后榮獲學?!熬裎拿飨冗M單位”、“五?四”紅旗團委、畢業生就業創業工作“先進單位”、“三個文明”創建工作先進單位、第二屆全國高校網絡宣傳思想教育優秀作品推選展示活動工作案例“優秀獎”等榮譽稱號。

      咨詢電話及網址:0591-22860617 https://design.fjut.edu.cn/

      工業設計專業——本科  學制四年

      本專業培養學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好政治思想道德品質,適應經濟社會發展需。具備扎實的工業設計理論知識和技,具備較好的 創新思維和創新創業意,具備良好的人、藝術修;在跨領域的團隊中發揮有效作,通過其它學習拓展自己的知識和能,具備應用設計理、方法解決設計實務問題的能;具備職業道、敬業精,具備溝通合作和服務社會的能力;服務于設計產業、設計管理或自主創業的應用型綜合性人才。

      主要課、結構素、造型材料與成型工、設計思維與方、機械設計基礎、人因工程學、計算機輔助設計、設計表達、基本設計、工業設計初步、工業設計進階、產品功能結構設計、產品CMF設計應用。

      授予學位:工學學士

      環境設計專業——本科  學制四年    

      本專業培養方案適應國家新時期建設和社會發展需要,培養注重德智體美勞全面發,具有豐富的人文素、扎實的專業素,具有較好的環境設計專業知識和設計實踐能,具有創新思、開放視、社會責任感和團隊精,具有可持續發展和文化傳承理念的高素質工程應用型人,畢業生可在環境設計機構、科研院、管理部、相關企事業單位從事室內外空間設計與施、管理工作,也可在本專業或相關專業繼續深。預期畢業后五年左右能夠成長為環境設計及其相關領域的技術骨干或管理人。立足服務本,面向全國培養適應環境設計創新發展的應用型專門人才。

      主要課設計、人因工、設計概、環境行為、室內設計原、景觀設計原理與方、住宅空間設、餐飲空間設、賣場空間設、展示陳列空間設、傳統街區空間改造與設、綠化工程設、庭院綠化設、生態綠道設計、家具設計、裝飾材料與構造、可持續發展設計導論。

      授予學位:藝術學學士

      視覺傳達設計專業——本科  學制四年   

      本專業培養德、智、體、美全面發展,具有較堅實的視覺傳達設計專業理論和專業知識,掌握視覺設計與制作的基本技能和方法,具備創意、美學、技術表現等綜合能力,適合于創新時代需求,集傳統平面媒體和現代視覺藝術的專業人才,能在廣告設計公司、傳播出版企業、大企業市場部門、大型網站、文化創意品牌組織等,從事美術編輯、視覺設計創意策劃等方面的工作,以培養具有品牌策劃、品牌管理、創意設計與表現、傳統廣告設計和現代媒體廣告設計等知識體系,并具備集設計、策劃、管理和研究工作的復合型應用人才。

      主要課程:設計素描、設計色彩、基本設計(1-2)、設計概論、設計史、 企業品牌策劃、廣告文案與寫作、字體與版式設計、裝飾圖案與海報設計、企業形象與品牌設計、攝影基礎、商業攝影、網絡廣告設計、影視廣告設計等。

      授予學位:藝術學學士

      數字媒體藝術——本科學制四年

      數字媒體藝術專業培養具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好政治思想道德品質,身心健康,具有良好的法制意識、信息素養、藝術修養與學習能力,具備良好的職業道德、團隊合作精神、創新意識和國際視野,掌握數字媒體藝術專業基本技能和創作方法,能夠在科學與藝術交叉領域開展創造性的工作,集現代數字創意藝術設計與新媒體藝術設計的專業人才,能在數字創意產業與新媒體藝術設計企業從事數字媒體藝術方面的設計、策劃、管理和研究工作,以培育具有“創意設計、數字藝術、信息科技、數字媒體、新媒體藝術等數字創意與數字媒體藝術知識體系”,并具備整合程序、美術、企劃、文化傳播與管理能力,以及具有創意、創新、設計、團隊合作精神的數字內容藝術創作與文化傳播的應用型、復合型高級專門人才。

      主要課程:設計素描、設計色彩、基本設計、設計概論、設計史、攝影基礎、數字音效與音樂創作、二維動畫設計基礎、三維動畫設計基礎、影視后期特效合成、虛擬現實導論、動畫視覺設計、衍生產品設計。

      授予學位:藝術學學士

      產品設計——本科  學制四年

      本專業培養學生具有正確的世界觀、人生觀、價值觀和良好政治思想道德品質,適應經濟社會發展需要,面向文化創意產業、信息產業、服務型制造業,立足設計學學科獨有的創新創意環境,強調人文與藝術教育并重特色,結合工程、科技、信息與藝術,拓展以產品設計為核心的跨領域教學與研究,培養學生養成具備洞察產品設計價值能力、設計創意與創業思維能力、善用設計理論與設計語言能力、多元文化與跨域整合能力、國際視野與社會倫理責任的創新設計專業人才,同時為研究生教育輸送后備人才。

      主要課程:設計素描、工藝概論、設計思維與方法、機械設計基礎、人因工程學基礎、計算機輔助設計、產品表現技法、產品模型制作、基本設計、產品設計初步、產品設計進階、畢業設計等。

      授予學位藝術學學士

      工業設計專業(閩臺)——本科  學制四年

      培養目標:本專業以我校工業設計專業為基礎,引進臺灣高校的優質課程與教學資源,通過創新教學理念,實行聯合培養模式,面向省內外及周邊地區文化創意產業、信息產業、制造業等領域的相關設計服務業,培養學生養成本土人文素養、美學品質、生活創意、科技發展、福祉關懷、永續環境與國際視野的專業設計人才為培養目標,能從事工業產品創新設計及相關的服務模式和商業模式設計、傳播設計、人機交互設計、環境與展示設計等領域的開發、研究、策劃、教育和管理工作的復合型工業設計師后備人才。同時,面向研究生教育輸送合格人才。

      就業方向:學生畢業后可在企事業單位、專業設計部門、科研單位、網絡設計等部門從事工業產品設計以及相關的教學、科研、設計、生產開發和管理工作。

      主干學科:設計學、機械工程  理工類

      核心課程:設計素描、色彩學、材料工藝學、設計思維與方法、機構學、人因工程學、計算機輔助設計、設計表現技法、模型制作、基本設計、產品設計、工業設計、專題設計、企業參訪、民俗文化考察、專業考察、人機工程學實驗、材料工藝學實驗、畢業實習等。

      授予學位:工學學士

      環境設計專業(閩臺)——本科  學制四年

      培養目標:本專業以我校環境設計專業為基礎,引進臺灣高校的優質課程和教育資源,實行聯合培養模式,培養適應國家建設和社會發展需要,注重德智體美勞全面發展,具有豐富的人文素養、扎實的專業素質,具有較好的環境設計專業知識和設計實踐能力,具有創新思維、開放視野、社會責任感和團隊精神,具有可持續發展和文化傳承理念的高素質工程應用型人才。畢業生可在環境設計機構、科研院所、管理部門、相關企事業單位從事室內外空間設計與施工、管理工作,也可在本專業或相關專業繼續深造。預期畢業后五年左右能夠成長為環境設計及其相關領域的技術骨干或管理人才,立足服務本省,面向全國培養適應環境設計創新發展的應用型專門人才。

      就業方向:學生畢業后可在專業設計領域、企業、傳播機構、大企業市場部門、中等院校、研究單位從事室內設計、教學、研究和管理等工作。

      主干學科:環境設計學

      核心課程:設計史、人因工學、設計概論、環境行為學、室內設計原理、景觀設計原理與方法、住宅空間設計、餐飲空間設計、賣場空間設計、展示陳列空間設計、傳統街區空間改造與設計、綠化工程設計、庭院綠化設計、生態綠道設計、家具設計、裝飾材料與構造、可持續發展設計導論、環境設計制圖實訓、設計色彩寫生、裝飾材料市場調研、計算機輔助設計(1)、計算機輔助設計(2)、照明設計市場調研、設計評價與反思、專業實習、設計工作營、環境設計畢業調研等。

      授予學位:藝術學學士


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